纪录片电影制作人弗雷德里克·怀斯曼带领我们走进东北高中（Northeast High School），以旁观者的角度观察教师们和学生们互动的方式。通过将家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩戒等独立场景反映现代教育机构的权力运作模式，以直接电影手法、尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式，貌似无序的剪辑实则通过独立场景的并置达到叙事的递进，从而不断深入教育权力手段的弊端在空间和时间维度的影响。

怀弗雷德里克·怀斯曼，当代影坛纪录片大师、美国60年代“直接电影”运动的领头人物。1967年拍摄首部电影《提提卡失序记事》以来，靠着独到眼光与客观手法，累积拍摄36部纪录片与2部剧情长片，记录下美国超过半个世纪的社会变迁，被影评赞誉为“30年来最伟大的美国导演”。2014年，获得第71届威尼斯国际电影节终身成就金狮奖，也是电影节历史上第一次将此奖颁发给纪录片导演。2017年2月，获得第89届奥斯卡金像奖终身成就奖。