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十年前的教育实验,今晚9点上线
2022-02-24


“文理分科,人为创造学生对立。”


“一切权力如果不经过征询便都是妄言。”


“人类对于孤独与痛苦的表达是十分包罗万象的。”

这些宣言式的文字全部来自于三个14岁的孩子

“我不知道自己擅长什么,我不知道以后靠什么吃饭。”


“感觉每天都会被很多人压着。”


“我的未来可能是跟从父母的想法,做一些自己不喜欢的事。”

这也是三个14岁孩子所说的。


他们说这些话的时候是10年前
教育改革规划纲要发布不久,
北京十一学校被确定为国家办学体制和高中特色发展改革试点。
《真实生长》也开始了这三位孩子为对象长达数年的跟拍。
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10年过去了,
教育双减的新背景下,
这些显得过分成熟或者过分真实的话重新摆在观众面前,
当他们的困惑变成更多人的困惑,
我们对于教育师生关系家庭对话提出的种种问题,是否解决了?
对于社会来说,这些可能是需要广泛讨论的问题;
但是对于《真实生长》的三位主人公来说,
或者对于现在千千万万经历教育改革的学生来说,
这是深入日常生活肌理的无数个日日夜夜。

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在预告片下,有读者留言说自己看哭了,却又不知道为什么。
这或许是因为,虽然三位主人公经历的是独特的、在当时具有试验性质的素质教育,
但是这部纪录片依然能够让所有人有机会重新回望、凝视高中生活的多个细节,鲜活得令人感动。

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2月22日,《真实生长》在北京线下举行了媒体看片会。
现场座无虚席,所有人都坐到了映后交流结束。
三位主人公和影片主创团队也来到现场,直面960小时素材剪辑完成的成片。
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放映现场座无虚席
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主人公李文婷重温青春时光
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主人公周子其和友人分享过往故事
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《真实生长》监制朱乐贤先生分享内容思路
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导演张琳现场交流

正如导演张琳所说,这部纪录片不同于任何其他常规渠道的纪录片。
它经历了太多筚路蓝缕的接力拍摄
众人拾柴一般才让《真实生长》能够以今天播出的这个模样和观众见面。
为什么它值得这么多关注?
教育的本质又是什么?
所有的答案,待你去从中发现。
2012年至2022年,终于:
今晚9点,腾讯视频独家播出。
不见不散!